实地走访探寻瑞士教育与中国的差异

发布日期: 2018-05-30 阅读次数: 523


摘要:一个仅有着4万余平方公里国土面积、800多万常住人口的国家,却诞生了25名诺贝尔奖得主,诺贝尔得奖人数位列世界第六。瑞士的教育体制不可小觑。它与中国有何差异?

一个仅有着4万余平方公里国土面积、800多万常住人口的国家,却诞生了25名诺贝尔奖得主,诺贝尔得奖人数位列世界第六,着名物理学家爱因斯坦也毕业于该国的一所大学,如此看来,其基础教育体制必定不可小觑。具有如此教育和科研成就的国家,正是瑞士。

众所周知,瑞士是世界知名旅游胜地,记者4月底来到瑞士,20℃的气温,阳光仍旧含蓄,融化的雪山为湖泊带来充沛的水量,微风中带着丝丝凉意。

因接壤法国、德国、意大利,国土面积不大的瑞士,被划分为了法语、德语、意大利语三个区,所以贯穿全境的瑞士火车通常使用包括英语在内的四种语言播报。

在崇尚准时的瑞士,有一个笑话,一辆晚点两分钟的列车,在连续使用四种语言播报完毕后,列车也已到达终点。笑话虽小,却深刻的体现了瑞士文化交融、种族多元的社会背景,而这一点,在探访当地三所国际学校后更是得到了印证。

从日内瓦出发,一路上绿草遍地,片片金黄油菜花点缀其中,间或出现。苹果树与梨树都已萌发新芽,蓄积勃发。行车两小时后,一行人到达群山环绕中的College Alpin Beau Soleil(博所莱伊学院),猛一下,有些惊诧,只有一栋楼?

文化多元背景下的多语言授课

开放中注重学生创意的培养

走进具有百年历史的教学楼,才发现里面别有洞天,由于地处山区,教学楼与宿舍楼依势而建,时而上行,时而下地,穿梭在其中宛如深入迷宫,却别有乐趣。

不同的教室与办公室分布在不同区域,教室门口详细标示了课程安排。记者亲身感受了一节英语课程,与国内正襟危坐、严肃安静的教室不同,约10名不同肤色的学生随意坐在教室各处,课堂氛围活泼,学生可以自由发挥,天马行空,他们从不惧怕个人观点的表达与抒发,因为这正是老师们所鼓励的。

在College Alpin Beau Soleil,你可以感受到学生的自信与活泼,任何一名学生不惧怕与陌生人的思想交流。Beau Soleil国际高中虽然仅有250多名学生,但他们来自50多个不同的国家。

学校校长Kevin Foyle告诉记者:“不同地域的学生在这里相识、交流,进行思维的碰撞和文化的贯通,这造就了学生开阔的视野和更高的接受力,学生们在这里更加自信、多元和开放。”由于地处法语区,除了英文授课课程外,学校同样开设法语授课课程以满足学生的不同需要。除此之外,德语、意大利语、汉语也同样是可以选择的语言课程。

作为一所国际高中,学校为学生提供最为世界大学认可的IB课程,所有学生必须学习科学科目与人文科目,为了给学生带来最好的课程,Beau Soleil早与美国茱丽叶音乐学院、麻省理工学院建立合作项目,除了定期选派老师前来为学生上课外,还会对学校的教师进行培训,掌握另一个大陆的先进知识。

在美术教室中,我们随手翻看了学生的几幅作品,与纯粹的简单临摹不同,每幅画需要学生的个人创意,因此同一个命题之下,学生的作品千姿百态。在学校探访过程中,一名来自北京的女学生向我讲述着学习生活的点点滴滴,并在美术教室展示了她的美术作品。“我特别想同时选择音乐和美术课程,但是学校要求只能选择一种,所以最终选择了美术。”

原来,虽然学生拥有最大的学习自主权,但在课程的选择上仍然有老师严格把关。为了平衡课程属性,展示学习的多样性,学生在选择IB课程时,必须均衡各个科目。校长Kevin Foyle告诉记者,“学生的时间和精力有限,为了学习更全面的课程,获得好的课程成绩,学生有时不得不作出一些妥协。”

借助“极限挑战” 激发学生潜能

在参观过程中,记者看到了学校乃至国家对于运动的真正重视,在有限的空间内,各种室内运动场所穿插其中,瑜伽教室、室内篮球馆、室内自行车馆、室内攀岩,应有尽有,学生可以随意选择自己喜欢的锻炼方式。更令人兴奋的是,每隔一周,学校都会带领学生进行不同的Outing Expedition。

这里的户外运动与国内简单的郊游、逛公园、游景点不同,而是实实在在的突破极限。

由于临近高山,学校经常组织学生进行徒步登山。“我们会选择海拔3000米以上的高山,并且需要在山上露营,帐篷、睡袋、饮食、饮水,都需要自行携带。”一位来自俄罗斯的学生告诉记者,一次徒步活动至少进行两天左右,在这过程中,所有学生只能依靠自己调节身体,处理困难,这是真正的突破自我,挑战极限。“每次活动之前,老师都会让学生自行规划路线,准备行程方案,最后交由专业的登山人士指导,讲述注意事项。在旅行完成后,通常还需要小组完成总结报告。”

“我们会提供类型不同的户外运动,不同的项目有不同的目的,都是为了激发潜能,培养学生领导力、合作精神等。”负责短途旅行的老师表示,学校绞尽脑汁,选择参与方式不同,特色类型多样的活动,就是为了满足不同学生的要求。

“户外运动看似相同,但不同的层次可以让不同性格特点的学生都有兴趣参加。有的孩子天生更具有冒险精神,因此酷爱参加极限类的登山运动,对于挑战性不强的活动没有兴趣;而另一部分孩子更喜欢需要团队合作的活动,以便从中学习不同知识,培养领导力。”为了平衡不同需求,学校穿插安排活动,让所有学生都可以全力投入。

因为探山活动频繁,学校为了能随时安排登山活动,与坐落在山脚下的住宿屋签订长期合作协议,以便随时安排行程。

College Alpin Beau Soleil学校建立于1910年,地址位于瑞士Route du Village 1 1884 Villars-sur-Ollon,是一所全日制寄宿学校,接受11至18岁的学生,其中60%的学生来自欧洲,18%来自美国,13%来自亚洲,7%来自非洲,2%来自澳洲。学校提供IGCSE与IB课程,可选择英语或法语课程。

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